تدوينات

نحن والتراب/ الرئيس محمد فال بن بلال

في الأسابيع الماضية، كنت أتابع مع أحد المواطنين الضعفاء ملف قطعة أرضية و أساعده بما تيسر من رأي وتوجيه وشرح لحجته لدى الجهات المسؤولة.
وبعد طول تفكير في موضوع القطع الأرضية في العاصمة، تذكرت أن الانسان خلق من تراب. و بعد تأمل في خرائط الشوارع والأحياء.. تبيّن لي وجه تشبيه مرسل بيننا نحن - رجال الدولة والادارة - وبين "النِّيمْرُوَات". 
وجدت فينا:

نحو تسيير شفاف للموارد العمومية!../د.محمد ولد عابدين 

طالعت بارتياح - مثل غيرى من المواطنين والمتابعين للشأن العام  - توصية رئيس الجمهورية خلال مجلس الوزراء الأخير ، وماتضمنته من تجديد إلزام أعضاء الحكومة بالمتابعة الدقيقة لحيثيات تسيير ميزانيات قطاعاتهم ، وميزانيات المؤسسات التابعة لوصايتهم ، ولايساورنى أدنى شك بأن محاربة الفساد خيار استراتيجي فى برنامج الرئيس ومشروعه السياسي والمجتمعي ؛ وهو قرار حازم وحاسم ونابع من إرادة صادقة وصارمة.

 

معاني الجر: سيدي محمد بن ايده

يأتي حرف الجر "على" في القرآن الكريم لمعانٍ، منها الاستعلاء، حقيقةً، مثل قوله تعالى "وعليها وعلى الفلك تحملون" أو مجازا كقوله تعالى " تلك الرسل فضّلنا بعضهم على بعض"، ومنها التعليل كقوله تعالى"ولتكبروا الله على ما هديكم" أي من أجل أن هداكم، وتخلُف "على" بعض الحروف، في تأدية المعنى، فتأتي بمعنى "في" ومنه قوله تعالى "ودخل المدينة على حين غفلة من أهلها" أي في حين غفلة من أهلها، وتأتي "على" بمعنى الباء، ومنه قوله تعالى "حقيقٌ علَى أن لا أقول على الله إ

في أفق التشاور المرتقب/ سيدي محمد بن محم

في أفق التشاور المرتقب، نجد أنفسنا أمام فرصة تاريخية كالتي أتيحت بعد انقلاب 2005، فلأول مرة لا يكون رئيس الجمهورية طرفا في هذا التشاور أو التحاور، بل يهيء ظروفه ومناخه المناسب، ويرعاه ويلتزم للأحزاب والقوى السياسية الوطنية بتنفيذ مخرجاته التي حظيت بإجماعهم.

معطيات عن التعليم في 2019/ الحسن بن مولاي اعلي

يقال إن معطيات الحالة التعليمية، يوم افتتاح السنة الدراسية 2019, كانت على النحو التالي، طبقا لإحصاءات رسمية نشرتها بعض المراكز والمواقع:
- ﻋﺪﺩ ﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍئي 000. 632 تلميذ، 50,15 %منهم بنات؛ 
-- عدد التلاميذ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ 183.500تلميذ، 52% منهم بنات؛
- عدد الطاقم التربوي ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ 11.449معلما؛
- ﻋﺪﺩ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ في المرحلة الثانوية.878 3 ﺃﺳﺘﺎﺫا؛
- عدد المدارس الابتدائية 3.120;

تقصير أم إقصاء ممنهج؟ / سيدي أحمد بن باب

فى مجمل محطات التدافع السياسى بموريتانيا، تحضر كل الأطراف المحلية لنقاش مستقبل البلد، ورسم معالمه، واقتراح الرؤى والقوانين الناظمة لكل السلط، مع استثناء أهل الإعلام من المشاركة فى رسم مستقبلهم على أقل تقدير، أو المساهمة فى تحديد ملامح المستقبل المفترض للمجتمع الذى يعيشون فيه ويتأثرون به، رغم وجود بعض أهل الخبرة والتجربة والوعي بالتحولات القائمة، والقدرة على الإسهام بالرأي ومواكبة الجهود الهادفة إلى إصلاح المنظومة السياسية والإعلامية وتحسين المسار ا

كرموا المعلم بتحسين ظروفه المادية/ الرئيس جميل منصور

·كرموا المعلم في عيده بتحسين ظروفه المادية والمعنوية على نحو يكفي ويليق ليتمكن من أداء دوره الحساس والتأسيسي.

العيش الكريم الكافي يؤدي للأداء النوعي الشافي.

نعم لزيادة راتب المعلم والأستاذ/ المصطفى اكليب

قم للمعلم وفيه التبجيلا // كاد المعلم أن يكون رسولا .

ما أعرفه أن المعلم رسول ولكنه بحاجة إلى معجزات لكي تتحسن ظروفه ويزداد راتبه .

فأمته التي أرسل إليها لا تعترف بحقوقه .

والحكومات السابقة المتعاقبة التي بعث في زمنها انكرت رسالته أشد الإنكار .

وأرادت منه أن يعيش في الكهوف والجبال زاهدا في الدنيا ، ويترك لها زخرف الدنيا ومباهجها .

أما رسول يريد زيادة الراتب فهو مشكوك في أمره عندها .

الصفحات