أطلقت حكومة بوركينا فاسو، مع بداية العام الدراسي في أكتوبر الجاري، إصلاحًا شاملاً لمناهج التاريخ والجغرافيا والتربية المدنية في المدارس الإعدادية والثانوية، بهدف «إنهاء الاستعمار» من الكتب المدرسية.
ووفقًا لوزارة التربية الوطنية، يهدف هذا التغيير إلى مواكبة «الثورة الشعبية التقدمية» التي يقودها النظام الحالي في واغادوغو. وقد وُزّع على الأساتذة دليل من 190 صفحة يشرح الطريقة الجديدة في التدريس، لمساعدتهم على التعامل مع المصطلحات والمفاهيم المستحدثة.
وفي مادة التاريخ، برزت فصول جديدة، من بينها «إنشاء كونفدرالية دول الساحل»، وفصل آخر بعنوان «نهب الموارد الطبيعية للفاسو من قبل الغرب». كما تقرر تعديل عدد من المصطلحات، إذ بات مطلوبًا استخدام كلمة «مُحتَل» بدلًا من «مستعمِر»، و«جاسوس» بدلًا من «مستكشِف».
أما في الجغرافيا، فيتعين على الأساتذة استبدال كلمتي «مشاكل» أو «نقاط ضعف» بعبارتي «فرص» أو «تحديات». كما أصبح مصطلح «العرق» يُستبدل بـ«مجموعة اجتماعية-ثقافية»، مع حظر عبارات مثل «بلد فقير» أو «بلد مدين» من المعجم الذي يستخدمه المعلمون، وفق توصيات وزارة التربية الوطنية.
رابط المقال:
https://www.rfi.fr/fr/afrique/20261018-burkina-faso-le-gouvernement-r%C3...
